Este Máster está especialmente indicado para recién licenciados e ingenieros de las ramas científicas que quieran adquirir experiencia práctica, asimismo de los laborales activos que deseen reciclarse en esta técnica cromatográfica. La finalidad principal del MSc en GC-MS es ofrecer una formación eminentemente experimental (80% formaciones practicas) de manera que el alumno consiga una alta capacitación práctica en todas las técnicas que se ven durante el curso. 12 alumnos por grupo práctico 15 Octubre de 2012 600 horas (80% experimental) Formación en IUCT: 250 h. Prácticas en empresa o en I+D o proyecto: 350 h Martes y jueves de 18 a 22 h. (A lo largo del curso pueden programarse sesiones en días y horarios distintos, de manera puntual) . Introducción: comienzos generales de la cromatografía y de la cromatografía de gases . Las columnas. Inyectores. Detectores. Optimización de condiciones experimentales . Análisis cualitativo . Análisis cuantitativo . Tratamiento de datos . "Troubleshooting" . Desarrollo de métodos de análisis. . Validación de métodos de análisis . Tratamiento de muestras . Métodos clásicos, extracción en fase sólida, microextracción en fase sólida, microondas, ASE, fluido supercrítico ... . Derivatización en cromatografía de gases . Introducción a la espectrometría de masas . Métodos de ionización (EI, CI, MALDI, TSP, ESP, APCI ,...) . Analizadores de masas (Sectores, quadropolar, Ion Trap, tiempo de vuelo) . Otros espectrómetros de masas . Técnicas acopladas: GC-MS . Técnicas acopladas: HPLC-MS . Análisis cuantitativo . Interpretación de espectros de masas . Sistema de introducción de muestras (Sondas, GC-MS, LC-MS) . Detectores de iones Impartidas por especialistas de la industria y de centros de investigación. Se efectúan reglalmente entre 3 y 4 por curso. El título de máster se obtiene cumpliendo los siguientes requisitos: - Asistencia mínima asistencial de un 70 % de las horas totales. - Superando el examen correspondiente efectúado a final de curso. La fecha del examen es reconocida por el alumno desde el comienzo del curso. De las 4 opciones siguientes se debe seleccionar una que estará de acuerdo con las necesidades del alumno, las observaciones del profesorado y el grado de aprovechamiento: . Prácticas en empresa . Prácticas en grupo de investigación . Proyecto innovador final de curso . Proyecto creación empresa innovadora