El Máster Experto en Desarrollo Sostenible y educación social lo forman dos titulaciones en una sola acreditación. Estas titulaciones van dirigidas a dos áreas complementarias y sumativas a nivel de conocimientos que manifiestan más claramente un alto nivel de especialización. El área de Desarrollo Sostenible es una de las metas de nuestras sociedades contemporáneas. Queda mucho por trabajar para conseguir, realmente, un equilibrio entre crecimiento económico y financiero y conservación del planeta, sin emcantinago, es una de las metas a nivel global que tiene la asamblea de países y el principal desafío a nivel mundial. Divulgación Dinámica quiere contribuir a esta meta mundial creando un área de estudio que tiene a la sostenibilidad como eje vertebrador de sus cursos. Con esta finalidad, hemos articulado cinco productos formativos que aúnan el conocimiento legislativo y de intervención que sobre sostenibilidad se ha generado en nuestros días, con las actuaciones en actividades sociales que siempre han procurado un desarrollo sostenible. Desarrollo sostenible es intervenir a favor de la paz social, el equilibrio entre colectivos y territorios, la educación en valores de solidaridad e igualdad… Junto a estos cursos, hemos introducidos otras herramientas que la sociedad del conocimiento ha generado, tales como blogs, newsletters, web temáticas, libros digitales, foros… que han de producir para todos los que participamos de este proyecto, un conocimiento compartido de actuaciones en sostenibilidad, al mismo tiempo, que un espacio de reflexión y una comunidad de valores. 1. Podrá analizar contextos locales con criterios de sostenibilidad 2. Podrá generar programas de desarrollo en las áreas de cultura y turismo 3. Podrá planificar y diseñar proyectos de desarrollo sostenible 4. Podrá dinamizar colectivos en el medio rural 5. Podrá impulsar asociaciones localidadanas 6. Podrá analizar el mercado de trabajo 7. Podrá planificar programas de formación de Recursos Humanos 8. Podrá dirigir la implantación de programas sociales en las empresas en un entorno local 9. Podrá crear programas de educación social destinados a colectivos juveniles 10. Podrá diseñar instrumentos y herramientas educativas para la implantación de programas sociales en distintos ámbitos comunitarios - Educación Social - Orígenes de la Educación Social - El educador social - Competencias Profesionales del/de la educador/a social - Código deontológico para la práctica laboral de la educación social - Técnicas e instrumentos de diagnóstico - Técnicas de comunicación - Técnicas didácticas - Técnicas de evaluación - El juego como herramienta de educación social - Metodología Didáctica - Diseño y Programación - El/la Formador/a - Metodología y Estrategia Didáctica - Recursos didácticos - Técnicas Grupales - Evaluación - Las habilidades sociales - Algunas habilidades sociales relevantes para la intervención socioeducativa - El concepto de juventud - Intervención socioeducativa en el colectivo juvenil - La conducta antisocial en jóvenes y adolescentes. Teorías explicativas - La intervención socioeducativa en la atención residencial - Exclusión social - Socialización y educación - Teorías explicativas de la exclusión social - Educación social especializada - Intervención ante los procesos de exclusión - Algunas actuaciones específicas - Educación social y desarrollo comunitario - La comunidad como territorio de intervención - El tercer sector laboral y la educación social - La familia - Intervención socioeducativa en el contexto familiar - Ejemplo de intervención: Familias de personas con discapacidad - Los malos tratos y situaciones de riesgo a nivel familiar - Concepto de desarrollo sostenible. Evolución histórica - Dimensión Medioambiental de la sostenibilidad - Dimensión social de la sostenibilidad - Dimensión económica de la sostenibilidad - Cumbres y acuerdos globales sobre sostenibilidad - Estrategia europea de desarrollo sostenible - Desarrollo sostenible. Medidas adoptadas a nivel de la Unión Europea - Economía - Economía y Medio Ambiente - Nueva economía - Los nuevos yacimientos de empleo - Concepto y organización de la Unión Europea - Principales Programas Europeos - Enlaces de interés - Herramientas y metodología que facilitan el análisis de la realidad en la investigación-acción - Niveles de planificación: plan, programa, proyecto - Niveles de los proyectos - Fases de un proyecto - Elementos de un proyecto - Calidad de los proyectos. Guía para la acción - Contextualización y conceptualización - Influencia del grupo sobre sus miembros - Concepto y desarrollo de la Intervención Social - Legislación sobre Intervención Social. Metodología - El laboral en ejercicio. Sectores y necesidades específicas - Introducción al turismo sostenible - Viabilidad económica - Gestión sostenible de los elementos socioculturales - El desarrollo local endógeno y sostenible - El patrimonio cultural como incentivo para el desarrollo - Estrategias regionales de desarrollo local - Importancia de la formación en las empresas; Funciones de la unidad de formación; Características de la formación en la empresa; Tareas de diseño; Educación permanente. - Unidad 1: Marco del Impulso de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombre - Unidad 2: Proceso de intervención en la igualdad de oportunidades de género - Concepto y tipología del conflicto - Estrategia de la prevención de conflictos Nº DE HORAS: 800 horas